tag:blogger.com,1999:blog-66760765831235412712024-02-07T07:02:45.762+01:00Bidasoa eta Oarsoldeko XXXIV Jardunaldi PedagogikoakBidasoa eta Oarsoaldeko XXXIV Jardunaldi PedagogikoakMPhttp://www.blogger.com/profile/16510610631727454825noreply@blogger.comBlogger6125tag:blogger.com,1999:blog-6676076583123541271.post-84491300859496837582018-05-21T12:57:00.000+02:002018-06-18T09:55:08.336+02:00LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES: CÓMO ENSEÑARLAS Y CÓMO EVALUARLAS<b><span style="color: #274e13;">Hizlaria / <i>Ponente</i>: </span></b><br />
<h3>
<span style="color: #38761d;">
Juan Ignacio Pozo </span></h3>
<span style="color: #444444;">Psikologian doktorea. Madrilgo Unibertsitate Autonomoan. Oinarrizko Psikologia Saileko Katedraduna.
</span><br />
<i><span style="color: #666666;">Doctor en Psicología. UAM. Catedrático en el Departamento de Psicología Básica. </span></i><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Nori zuzendua / <i>Dirigido a: </i></span></b><br />
<span style="color: #444444;">LH eta BHko irakasleak </span><br />
<i><span style="color: #666666;">Profesorado de Primaria y Secundaria </span></i><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdCHT3tyOD8aKLscbXARWoGnQ-ZziXNV1amv3QKDOdCNn8VfK0Zd1lOLgHYDG1c6AOVw4BuKmry9bI9cpUpJgDN_9z1RYA8OzreqggUWWlRyoPUtdjAOLaXZ7p7noqjvHsrSpkc5qd35j0/s1600/descarga.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="412" data-original-width="677" height="194" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdCHT3tyOD8aKLscbXARWoGnQ-ZziXNV1amv3QKDOdCNn8VfK0Zd1lOLgHYDG1c6AOVw4BuKmry9bI9cpUpJgDN_9z1RYA8OzreqggUWWlRyoPUtdjAOLaXZ7p7noqjvHsrSpkc5qd35j0/s320/descarga.png" width="320" /></a></div>
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Hizkuntza / <i>Idioma</i>: </span></b><br />
<span style="color: #444444;">Gaztelania </span>/ <i><span style="color: #666666;">Castellano </span></i><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Lekua / <i>Lugar</i>: </span></b><br />
<span style="color: #444444;">Txingudi Ikastola BHI, Irun </span><br />
<i><span style="color: #666666;">IES Txingudi Ikastola, Irun </span></i><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Eguna / <i>Día</i>: </span></b><br />
<span style="color: #444444;">2018ko irailaren 5ean </span><br />
<i><span style="color: #666666;">5 de septiembre de 2018 </span></i><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Ordutegia / <i>Horario</i>: </span></b><br />
<span style="color: #444444;">12:00-14:30 </span><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Parte-hartzaile kopurua / <i>Plazas</i>: </span></b><br />
<span style="color: #444444;">100 </span><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Edukiak / <i>Contenidos</i>: </span></b><br />
<ul>
<li><span style="color: #444444;">Nola ikasten dugu eta nola lagun diezaiekegu besteei ikasten? Ikastea ez da lehen izaten zena: sinesmenak eta ebidentziak. </span></li>
<li><span style="color: #444444;">Nola egin aurrera esperientzian eta hausnarketan oinarri duen ikasteko praktikarantz, ikasteko grina berpizte aldera?
Ezagutza erabiltzen lagundu. </span></li>
<li><span style="color: #444444;">Nola jakin norbait konpetentea den? Eduki eta konpetentzien arteko loturak. </span></li>
<li><span style="color: #444444;">Nola landu zehar-konpetentziak arloetan? </span></li>
</ul>
<br />
<ul>
<li><i><span style="color: #666666;"> ¿Cómo aprendemos y cómo podemos ayudar a otros a aprender? Aprender ya no es lo que era: creencias y evidencias. </span></i></li>
<li><i><span style="color: #666666;">¿Cómo avanzar hacia prácticas de aprendizaje basadas en la experiencia y la reflexión que permitan recuperar la emoción de aprender?
Ayudando a usar el conocimiento. </span></i></li>
<li><i><span style="color: #666666;">¿Como sé si alguien es competente? Relaciones entre contenidos y competencias </span></i></li>
<li><i><span style="color: #666666;">¿Cómo trabajar las competencias transversales en las áreas? </span></i></li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://g02.berritzeguneak.net/eu/inscripcion.php?codigo=1870G02C12"><b> <span style="color: blue; font-size: large;">IZEN-EMATEA / INSCRIPCIÓN</span></b></a><br />
<b><span style="color: blue; font-size: large;"><br /></span></b>
</div>
Oihanahttp://www.blogger.com/profile/14398964035914062881noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6676076583123541271.post-21837382181544030872018-05-20T09:42:00.000+02:002018-06-18T09:55:35.292+02:00INTERVENCIÓN TEMPRANA EN EL ÁREA DE LA COMUNICACIÓN ORAL: PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS GENERALES A TRABAJAR DENTRO DEL AULA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<b><span style="color: #274e13;">Hizlaria</span></b><br />
<h3>
<span style="color: #38761d;">
Daniel González Manjón </span></h3>
<span style="color: #444444;">Filosofian eta hezkuntza zientzietan lizentziatua, Sevillako Unibertsitatea. Cadiz-eko Unibertsitateko Psikologiako Mintegian irakasle titularra.</span><br />
<span style="color: #444444;"><i><span style="color: #666666;">Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla. Profesor titular del Departamento de Psicología de la Universidad de Cádiz.</span></i> </span><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Nori zuzendua</span></b><br />
<span style="color: #444444;">Arreta goiztiarreko programan dauden Haur Hezkuntzako profesionalei eta ikastetxeetako aholkulariei.</span><br />
<i><span style="color: #666666;">Consultores de centros y profesionales de Educación Infantil que participan en el programa de Atención Temprana. </span></i><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Hizkuntza</span></b><br />
<span style="color: #444444;">Gaztelaniaz </span><br />
<br />
<span style="color: #274e13;"><b>Lekua</b></span><br />
<span style="color: #444444;">Txingudi BHI</span><br />
<span style="color: #444444;"><i><span style="color: #666666;">IES Txingudi</span></i> </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZgx0HwrfSiKTWE02JLpjbrw1_yf1Tnu1gcSG2I88Dfi5s1aNzFKft4M0jdU8RA6hjOLXdmHVXCHWieg_9-5f3A8E7uG_9pCJAv5LxxRqlTOwTv00ohM82G7uj73bjz77nGupPPwE-PQPK/s1600/draw.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZgx0HwrfSiKTWE02JLpjbrw1_yf1Tnu1gcSG2I88Dfi5s1aNzFKft4M0jdU8RA6hjOLXdmHVXCHWieg_9-5f3A8E7uG_9pCJAv5LxxRqlTOwTv00ohM82G7uj73bjz77nGupPPwE-PQPK/s1600/draw.jpg" /></a><span style="color: #274e13;"><b>Eguna</b></span><br />
<span style="color: #444444;">2018ko irailaren 6an</span><br />
<span style="color: #444444;"><i><span style="color: #666666;">6 de septiembre de 2018</span></i> </span><br />
<br />
<span style="color: #274e13;"><b>Ordutegia</b></span><br />
<span style="color: #444444;">09:00-12:00 </span><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Parte-hartzaile kopurua</span></b><br />
<span style="color: #444444;">100 </span><br />
<br />
<span style="color: #274e13;"><b>Edukiak</b></span><br />
<span style="color: #444444;"><br /></span><span style="color: #444444;">• Hizkuntza zailtasun nagusiak Haur Hezkuntzan: egungo ikuspuntuak.<br />• Haur Hezkuntzan, hizkuntza zailtasunen erantzun inklusiboaren antolaketa.<br />• Irakasle arruntaren rola: printzipioak, interbentzio mailak, interakzio komunikatiborako estrategiak...<br />• Tutoretzatik eman daitezkeen balizko erantzunak.<br />• Logopeda eta EHIrekin kolaborazioa eta koordinazioa.</span><br />
<i><span style="color: #666666;"><br /></span></i>
<i><span style="color: #666666;">• Principales dificultades del lenguaje en la etapa infantil: perspectivas actuales.<br />• Organización de la respuesta inclusiva a las dificultades de lenguaje en Educación Infantil.<br />• Papel del profesorado “ordinario”: principios; niveles de intervención; estrategias de respuesta desde la interacción comunicativa; estrategias de respuesta desde las tareas y experiencias de enseñanza y aprendizaje. <br />• Respuestas desde la acción tutorial.<br />• Coordinación y colaboración con el/la especialista en logopedia y/o audición y lenguaje</span></i>.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://g02.berritzeguneak.net/eu/inscripcion.php?codigo=1870G02C11"><span style="color: blue;"><b> <span style="font-size: large;">IZEN-EMATEA / INSCRIPCIÓN</span></b></span></a></div>
Oihanahttp://www.blogger.com/profile/14398964035914062881noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6676076583123541271.post-75079701149461359842018-05-19T09:33:00.000+02:002018-06-18T09:53:21.357+02:00TRATAMIENTO INCLUSIVO DE LAS DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE: LABOR DE TODOS/AS<b><span style="color: #274e13;">Hizlaria / <i>Ponente</i>: </span></b><br />
<h3>
<span style="color: #38761d;">
Daniel González Manjón </span></h3>
<span style="color: #444444;">Filosofian eta hezkuntza zientzietan lizentziatua, Sevilla-ko unibertsitatea. Cadiz-eko Unibertsitateko Psikologiako Mintegian irakasle titularra. </span><br />
<span style="color: #666666;"><i>Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Sevilla. Profesor titular del Departamento de Psicología de la Universidad de Cádiz. </i></span><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Nori zuzendua / <i>Dirigido a</i>: </span></b><br />
<span style="color: #444444;">Hezkuntzako profesionalei </span><br />
<i><span style="color: #666666;">Profesionales de la educación </span></i><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Hizkuntza / <i>Idioma</i>: </span></b><br />
<span style="color: #444444;">Gaztelania </span>/ <i><span style="color: #666666;">Castellano </span></i><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Lekua / <i>Lugar</i>: </span></b><br />
<span style="color: #444444;">Plaiaundi BHI </span><br />
<span style="color: #666666;"><i>IES Plaiaundi </i></span><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Eguna / <i>Día</i>: </span></b><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGEADoZj5klNs2cVgVp5E8vl73Lhp3oSZ4OP5rmILJqPtSPT2AyVDMfb9g2zHLLKSZuVjH2AMKKkTukxR2Jn8xCXFXadYzOF13xe794RdqdkC0M-pqpV2Be2WlFird50abtXYfdJq3wP4/s1600/problem+learn.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="168" data-original-width="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGEADoZj5klNs2cVgVp5E8vl73Lhp3oSZ4OP5rmILJqPtSPT2AyVDMfb9g2zHLLKSZuVjH2AMKKkTukxR2Jn8xCXFXadYzOF13xe794RdqdkC0M-pqpV2Be2WlFird50abtXYfdJq3wP4/s1600/problem+learn.png" /></a><span style="color: #444444;">2018ko irailaren 6an </span><br />
<span style="color: #666666;">6 de septiembre de 2018 </span><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Ordutegia / <i>Horario</i>: </span></b><br />
<span style="color: #444444;">16:00-19:00 </span><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Parte-hartzaile kopurua / <i>Plazas</i>: </span></b><br />
<span style="color: #444444;">100 </span><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Edukiak / <i>Contenidos</i>: </span></b><br />
<ul>
<li><span style="color: #444444;">Gaur egungo paradigmak ikasteko zailtasunak ulertzeko moduan. </span></li>
<li><span style="color: #444444;">Ikuspegi sistemikoaren inplikazioa ikasteko zailtasunetan. </span></li>
<li><span style="color: #444444;">Ikasteko zailtasunak garapenaren alorretik: eskolatze aldian zehar ematen diren aldaketak. </span></li>
<li><span style="color: #444444;">Ikasteko zailtasunen erantzun hezitzailea, guztion erronka. </span></li>
<li><span style="color: #444444;">Ikasteko zailtasunei eman beharreko eskola erantzuna: printzipioak, mailak eta estrategiak. </span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="color: #666666;"><i>Tendencias actuales en la conceptuación de las DEA.</i></span></li>
<li><span style="color: #666666;"><i>Implicaciones de una perspectiva sistémica sobre las DEA. </i></span></li>
<li><span style="color: #666666;"><i>Las DEA como fenómeno evolutivo: cambios a lo largo de la escolaridad. </i></span></li>
<li><span style="color: #666666;"><i>La respuesta educativa a las DEA, un reto colectivo. </i></span></li>
<li><span style="color: #666666;"><i>Principios, niveles y estrategias en la respuesta escolar a las DEA. </i></span></li>
</ul>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://g02.berritzeguneak.net/eu/inscripcion.php?codigo=1870G02C10"><span style="color: blue; font-size: large;"><b>IZEN-EMATEA / INSCRIPCIÓN</b></span></a></div>
Oihanahttp://www.blogger.com/profile/14398964035914062881noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6676076583123541271.post-11909444219619380002018-05-18T12:51:00.000+02:002018-06-18T10:03:02.388+02:00ETXEAN ERDARAZ ETA ESKOLAN EUSKARAZ? IRAKASLEOK NOLA JOKATU? Hitzaldia eta eztabaida-uneak<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="about:invalid#zClosurez" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div>
<b><span style="color: #274e13;">Hizlaria</span></b><br />
<h3>
<span style="color: #38761d;">
Itziar Elortza Aldai </span></h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivq3w0ZykiFVQCMv3HCfEgdFC2Lyag9d3enwW9MkVTHMJn7gvQg7Ei2wl0GSw6trPMjd8WBAEfE7dxQ4i6x5qsCnAF_xfJ-oC81rfoYORXpqPsW3PrlcK5jDzPEMDafTXXGAwuq5WYBEs/s1600/PED3177-Cluster_of_speakers.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="192" data-original-width="193" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivq3w0ZykiFVQCMv3HCfEgdFC2Lyag9d3enwW9MkVTHMJn7gvQg7Ei2wl0GSw6trPMjd8WBAEfE7dxQ4i6x5qsCnAF_xfJ-oC81rfoYORXpqPsW3PrlcK5jDzPEMDafTXXGAwuq5WYBEs/s1600/PED3177-Cluster_of_speakers.jpg" /></a></div>
<span style="color: #444444;">EHUko irakaslea </span><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Nori zuzendua</span></b><br />
<span style="color: #444444;">Haur, Lehen eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako irakasleei</span><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Hizkuntza</span></b><br />
<span style="color: #444444;">Euskaraz </span><br />
<br />
<span style="color: #274e13;"><b>Lekua</b></span><br />
<span style="color: #444444;">Irungo Berritzegunea </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<a href="about:invalid#zClosurez" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><br />
<span style="color: #274e13;"><b>Eguna</b></span><br />
<span style="color: #444444;">2018ko irailaren 11n </span><br />
<br />
<span style="color: #274e13;"><b>Ordutegia</b></span><br />
<span style="color: #444444;">16:00-18:30 </span><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Parte-hartzaile kopurua</span></b><br />
<span style="color: #444444;">40 </span><br />
<br />
<span style="color: #274e13;"><b>Edukiak </b></span><br />
<ul></ul>
<span style="color: #444444;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: 11pt;"></span></span></span>Eskolatik kanpo erdaraz (batik bat) bizi diren ikasleak eskolan euskaraz eta euskara ikasten ari dira. Eskolatze-hizkuntza ondo mederatzera ailegatu daitezen irakasleok zer egin / nola jokatu?<br />
Murgiltze-programen esperientzietatik zer ikas dezakegu?<br />
• Euskaraz ari den eskola vs murgiltze ereduan lan egiten duena.<br />
• Eleaniztasun gehigarria helburu, eskolaren eremu guztiak barne hartzen dituen kalitatezko eredu pedagogikoa.<br />
Osagaiak:<br />
Irizpide eta jokabide metodologiko egokiak eta komunak:<br />
• Edukia ulergarri egiteko.<br />
• Adierazpena laguntzeko.<br />
• Elkarrekintza sustatzeko.<br />
• Hizkuntzaren gainean hausnartzeko.<br />
Hizkuntza arlo bateratua, komunikazio gaitasunaren zerbitzura.<br />
Hizkuntza erabilera koherentea.<br />
Ikasleari begira: alderdi afektibo emotiboak, motibazioa<br />
Familiari begira: zentzu konpartitzea, lankidetza-giroa, familia-hizkuntzaren garapena<br />
Antolaketa-kudeaketa alderdiak.<br />
Hizkuntz Proiektua tresna nagusia.<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://g02.berritzeguneak.net/eu/inscripcion.php?codigo=1870G02C13"><span style="color: blue;"><b> <span style="font-size: large;">IZEN-EMATEA / INSCRIPCIÓN</span></b></span></a></div>
Oihanahttp://www.blogger.com/profile/14398964035914062881noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6676076583123541271.post-71187728367283879422018-05-17T12:51:00.000+02:002018-06-18T10:00:24.944+02:00ARLO EZ LINGUISTIKOETAN HIZKUNTZA (ERE) LANDU? BAINA ZER ETA NOLA? Tailerra<a href="about:invalid#zClosurez" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><b><span style="color: #38761d;">Hizlariak</span></b><br />
<h3>
<span style="color: #274e13;">Idurre Alonso
</span></h3>
<span style="color: #444444;">Euskal Filologia eta euskal ikasketetan doktore. Mondragon Unibertsitatea. HUEHEZI </span><br />
<h3>
<span style="color: #274e13;">Agurtzane Azpeitia </span></h3>
<span style="color: #444444;">Hizkuntza eta Literaturan doktore.Mondragon Unibertsitatea.HUHEZI. </span><br />
<b><br /></b>
<b><span style="color: #38761d;">Nori zuzendua </span></b><br />
<span style="color: #444444;">Lehen Hezkuntzako eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako hezitzaileei </span><br />
<b><br /></b>
<b><span style="color: #38761d;">Hizkuntza</span></b><br />
<span style="color: #444444;">Euskaraz </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2ibb4qv_4wb6MYsH73bYRA6TpU_qk8S2MVRHaAf9MyPwQrPSyxjfJY-i3kyygQwOwfJ-rVu5Xl6fyP4dyCuOVx5lx0wVZEn63YpcNkXIgIjfUBU1C4jqETuRMp7oi6sSjVSh66kfY2x-E/s1600/olariaga.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="167" data-original-width="600" height="89" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2ibb4qv_4wb6MYsH73bYRA6TpU_qk8S2MVRHaAf9MyPwQrPSyxjfJY-i3kyygQwOwfJ-rVu5Xl6fyP4dyCuOVx5lx0wVZEn63YpcNkXIgIjfUBU1C4jqETuRMp7oi6sSjVSh66kfY2x-E/s320/olariaga.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<b><span style="color: #38761d;">Lekua</span></b><br />
<span style="color: #444444;">G02 Berritzegunea, Irun</span><br />
<br />
<b><span style="color: #38761d;">Eguna</span></b><br />
<span style="color: #444444;">2018ko irailaren 12an </span><br />
<br />
<b><span style="color: #38761d;">Ordutegia</span></b><br />
<span style="color: #444444;">16:00-18:30 </span><br />
<br />
<b><span style="color: #38761d;">Parte-hartzaile kopurua</span></b><br />
<span style="color: #444444;">40 </span><br />
<br />
<b><span style="color: #38761d;">Edukiak</span></b><br />
<ul>
<li><span style="color: #444444;">Arlo ez linguistikoetan nola landu hizkuntza komunikazio gaitasuna (ere)? Programatzeko eta jarduteko irizpideak eta argibideak. </span></li>
<li><span style="color: #444444;">Lehen eta Bigarren Hezkuntzako hainbat ikastetxetan garatutako irakaskuntza-ikerketa prozesuetatik ateratako ondorioak. </span></li>
</ul>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://g02.berritzeguneak.net/eu/inscripcion.php?codigo=1870G02C14"><span style="color: blue; font-size: large;"><b>IZEN-EMATEA / INSCRIPCIÓN</b></span></a></div>
Oihanahttp://www.blogger.com/profile/14398964035914062881noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6676076583123541271.post-27992139715517739852018-05-16T13:08:00.000+02:002018-06-14T14:32:26.479+02:00EDUCAR EN Y PARA EL CONFLICTO III<span style="color: #274e13;"><b>Hizlaria / <i>Ponente</i>: </b></span><br />
<h3>
<span style="color: #38761d;">Paco Cascón </span></h3>
<span style="color: #444444;">UAB, Bartzelonako Unibertsitate Autonomoa
</span><br />
<i><span style="color: #666666;">Universidad Autónoma de Barcelona </span></i><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Nori zuzendua / <i>Dirigido a</i>: </span></b><br />
<span style="color: #444444;">LH eta BHko irakasleak</span> <span style="color: red;">(OHARRA: Ezinbestekoa da 1. eta 2. mailak eginak izatea)</span>.<br />
<i><span style="color: #666666;">Profesorado de Primaria y Secundaria</span> <span style="color: red;">(AVISO: Es absolutamente necesario haber realizado los niveles 1 y 2).</span></i><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Hizkuntza / <i>Idioma</i>: </span></b><br />
<span style="color: #444444;">Gaztelania </span>/ <span style="color: #666666;"><i>Castellano </i></span><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Lekua / <i>Lugar</i>: </span></b><br />
<span style="color: #444444;">G02 Berritzegunea, Irun</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy3qiJSm6GRJ18TSfF0mgTL7CGqF5dkWGLn5zTBSk85y-onZmBSCivZDCE6BCLrrHhHOjmuhjhT4Sud3uqKIxlQoSEjFqNYvk_YMIjXiROs6KiwTRlGR6Xlu_fEL_iv7osM7AkwKPYuE94/s1600/cascon.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="272" data-original-width="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy3qiJSm6GRJ18TSfF0mgTL7CGqF5dkWGLn5zTBSk85y-onZmBSCivZDCE6BCLrrHhHOjmuhjhT4Sud3uqKIxlQoSEjFqNYvk_YMIjXiROs6KiwTRlGR6Xlu_fEL_iv7osM7AkwKPYuE94/s1600/cascon.jpg" /></a></div>
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Eguna / Día: </span></b><br />
<span style="color: #444444;">2018ko irailaren 17an, 18an eta 19an </span><br />
<span style="color: #666666;"><i>17, 18 y 19 de septiembre de 2018 </i></span><br />
<br />
<span style="color: #274e13;"><b>Ordutegia / <i>Horario</i>: </b></span><br />
<span style="color: #444444;">14:30-19:30 </span><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Parte-hartzaile kopurua / <i>Plazas</i>: </span></b><br />
<span style="color: #444444;">25 </span><br />
<br />
<b><span style="color: #274e13;">Edukiak / <i>Contenidos</i>: </span></b><br />
<br />
<ul>
<li><span style="color: #444444;">Gatazkak ebazteko tresnak. 3. maila. </span></li>
<li><span style="color: #444444;">Hirugarren gisa eskuhartzea. </span></li>
<li><span style="color: #444444;">Berdinen arteko laguntza: esku hartzea krisia sortu baino lehen. </span></li>
<li><span style="color: #444444;">Programaren oinarriak, martxan jartzeko kontuan izan beharrekoak eta arrisku nagusiak. </span></li>
<li><span style="color: #444444;">Bitartekotza: hirugarrena moduan eskuhartzea (hirugarrenak egiten duen guztia ez da bitartekotza) eta bitartekotza baino lehenagokoak. </span></li>
<li><span style="color: #444444;">Bitartekotzaren prozesua: faseak, helburuak, atazak, eta esku hartzen duten pertsonen gaitasunak. </span></li>
<li><span style="color: #444444;">Bitartekotzaren mugak. </span></li>
<li><span style="color: #444444;">Bitartekotzaren prozesua ikastetxean. </span></li>
</ul>
<br />
<ul>
<li><span style="color: #666666;"><i>Herramientas para abordar conflictos nivel 3.</i></span></li>
<li><span style="color: #666666;"><i>Intervenir como tercero. </i></span></li>
<li><span style="color: #666666;"><i>Ayuda entre iguales: intervenir como tercera parte antes de la crisis. </i></span></li>
<li><span style="color: #666666;"><i>Bases del programa, forma de ponerlo en marcha y principales peligros. </i></span></li>
<li><span style="color: #666666;"><i>Mediación: aprender a intervenir como tercera parte (no toda intervención de un tercero es una mediación) y previas sobre la mediación. </i></span></li>
<li><span style="color: #666666;"><i>Proceso de la mediación: fases de la mediación; objetivos, tareas y habilidades de la persona que media en cada una de las fases. </i></span></li>
<li><span style="color: #666666;"><i>Límites de la mediación. </i></span></li>
<li><span style="color: #666666;"><i>Cómo implementar la mediación en un centro educativo.</i></span> </li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b><a href="http://g02.berritzeguneak.net/eu/inscripcion.php?codigo=1870G02C15">IZEN-EMATEA / INSCRIPCIÓN</a></b></span></div>
MPhttp://www.blogger.com/profile/16510610631727454825noreply@blogger.com0